比特币:浙大首开区块链课程 不鼓励学生“炒币”

来源:新京报

当前火热的区块链创业领域,也吸引国内高校的参与。昨日,记者从浙江大学获悉,浙大计算机学院和软件学院,将于今年秋季面向部分高年级本科生和研究生,设置一门名为《区块链与数字货币》的课程。据悉,这是国内首家开设此类课程的高校。

浙江大学相关课程教师称,在对区块链技术进行讲授时,将无法避免地涉及对于虚拟数字货币的介绍,但课程本身依然以教授区块链通用技术为主,不会鼓励学生“炒币”。

课程内容以技术架构和开发技术为主

浙大陈建海:数字货币将引发整个金融银行体系革新:中国计算机学会(CCF)区块链专委会委员、浙江大学计算机学院智能计算&系统实验室区块链负责人陈建海表示,数字货币的横空出世不仅对第三方电子支付公司带来深刻的影响,甚至会对现有的整个银行金融体系造成重大冲击,引发整个金融银行体系的革新。短期内,因为习惯了,老百姓可能还是会使用微信和支付宝,但随着数字货币的推行和观念上对人民币数字货币的逐步接受,微信支付宝使用会逐步减少,以后存钱、转账等都直接使用数字人民币了。类似微信和支付宝,基于国家主权的数字货币支付的手机APP会被广泛使用,“跨行转账支付”之类的也会很便捷。(时代在线)[2020/9/4]

按照浙江大学计算机学院教授杨小虎的说法,新课程拟定名为《区块链与数字货币》,教材将使用由浙大教师蔡亮、李启雷、梁秀波等人编写的《区块链技术进阶与实战》。

声音 | 浙大区块链研究中心主任:区块链是中国为数不多的、能与世界站在同一起跑线的技术领域:2020年1月3日,《2019杭州区块链行业发展报告》正式发布。杭州区块链技术与应用联合会会长、浙江大学区块链研究中心主任杨小虎教授开题发布《2019杭州区块链行业发展报告》时指出,区块链是中国为数不多的、能与世界站在同一起跑线的技术领域,杭州的区块链企业“百花齐放但重点突出”,是全国区块链行业发展的高地。据不完全统计,截止到2019年上半年,杭州市从事与区块链相关的企业数量已达到125家,涉及金融(28%)、媒体(16%)和底层技术(13%)等多个方面。底层技术企业为杭州市区块链产业提供坚实的技术支撑,使得区块链应用不再是“纸上谈兵”;而金融领域的实践包括数字资产交易平台、数字资产管理、产业孵化和区块链金融解决方案等,促进区块链应用的繁荣;同时,杭州区块链媒体逐渐壮大,大量传播与普及扩大了区块链的社会影响力。三个发展方向相辅相成,形成杭州市优越的区块链行业发展氛围。(杭州网)[2020/1/4]

杨小虎说,课程内容将主要围绕HyperLedger的技术架构和开发技术,介绍区块链应用案例以及区块链和数字货币发展趋势展开。

声音 | 浙大区块链常务副主任:区块链有助解决传媒业面临的盗版问题:《中国新闻出版广电报》报道,近日,在中共中央局第十八次集体学习时,浙江大学区块链研究中心常务副主任、软件学院常务副院长蔡亮接受媒体采访时指出,当前,出版传媒业正处于技术革新和产业变革的关键时期。区块链技术在出版传媒业的应用主要体现在版权保护和监管层面。蔡亮接受《中国新闻出版广电报》记者采访时表示:“区块链具有的不可篡改、可追溯、可校验的技术特性,非常适合解决当代出版传媒业所面临的盗版问题,通过规范版权管理,更好地保护创作者的权利,进而重构媒体与受众之间的信任关系。”蔡亮介绍说,目前,区块链在知识产权保护上的应用主要分为两个部分,一是版权确权;二是维权,即侵权取证。[2019/11/14]

在课程后期,浙江大学还将根据教学情况,考虑增设区块链相关的专业方向,并开设相应的研究生课程,培养研究型人才。

记者从浙江大学计算机学院获悉,在此之前,浙大计算机学院已经开始区块链方向的科研探索,但始终未将之引进到课程教学中。据悉,《区块链与数字货币》课程,将作为金融方向的模块课程,面向浙大计算机专业高年级本科生和软件专业研究生。

今年4月10日,浙江大学计算机学院成立区块链研究中心,由中国工程院院士陈纯任学术委员会主任,浙江大学软件学院副院长蔡亮担任中心主任。

蔡亮介绍,区块链研究中心将整合计算机、软件、数学、经济、金融、管理等学科人才,拓展研究深度和广度,“为将来我国自主、可控的区块链技术和标准做出贡献”。

区块链写入杭州今年政府工作报告

浙江大学开设“区块链”课程,引发外界关注。一种声音指出,类似课程如何处理区块链技术与数字货币的关系,以及如何避免学生在修读这一课程后,沉迷于“炒币”。

在杨小虎看来,讲授区块链技术,虚拟数字货币是“绕不开的”,其表示,在《区块链与数字货币》课程的导论阶段,将会提及包括比特币在内的虚拟货币,并做简单的介绍,不过其强调,虚拟数字货币并非课程重点,在实际教学中,仍将以介绍区块链技术架构等为主。

浙江大学区块链研究中心主任蔡亮则表示,课程内容本身不会涉及太多的虚拟货币内容,更不会鼓励学生“炒币”。在实际教学中,教师可以通过“币”和“链”之间分离,以区块链底层技术为重点,实现相关知识的讲授。

浙大相关人士介绍,开设区块链相关课程,与浙大所在的杭州市对这一领域的关注相关。今年年初,杭州市将区块链写入2018年政府工作报告,明确将区块链产业列入杭州“加快培育的七大未来产业”之一,并引导、鼓励区块链产业发展。

媒体报道,目前美国包括卡耐基梅隆大学、麻省理工学院在内的10多家高校,已经面向学生开设数字货币和区块链技术相关课程。

教育专家熊丙奇认为,高校紧跟社会热点,对所设课程进行调整,有助于带动高校、学生与外界的联系,培养具有竞争力的人才,但与此同时,区块链相关课程要注意教材编写的科学性,以及讲授的系统性,避免沦为噱头。

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