我们是三年级作文300字
我们是三年级作文300字7篇
我们是三年级作文300字篇1
今天，我们来到南宋御街。穿上火红的马甲，听完莫老师的讲解，我们就以特别的方式过起了我们的记者节。这次记者节的活动是一次街头采访，还没有开始，我的心就跳个不停，因为这是我第一次街头寻人采访。
活动开始了，我左顾右盼，刚锁定一个目标就被人给抢先了。终于看见了一个和善的妈妈正在休息，我想：这条鱼我吃定了！于是我快步走上前去：“阿姨，您好！我是来自青年时报牛通社的小记者赵成知”经询问后我得知，这为阿姨叫虞斐，今年30多岁了，是一位全职太太。我问了5个问题，其中她回答的第四个问题使我印象非常深刻。
她说：“我觉得不需要建立其他职业节了，因为所有职业都应该被尊重。”我认为她的想法很对，为什么事物之间一定要分出个高低来呢？接下来我又采访了一位姓黄的阿姨，一位姓吴的阿姨和一位姓邵的阿姨。她们都很耐心地回答了我的提问，使我的采访非常顺利。
Coinbase首席法务官：如果SEC需要法庭，那我们将捍卫法治:金色财经报道，Coinbase首席法务官Paul Grewal在社交媒体上表示，Coinbase 收到了美国证券交易委员会的 Wells 通知。在多年要求合理的加密货币规则之后，我们对美国SEC正在考虑通过建设性对话进行法庭审查感到失望。但如果需要法庭，那就这样吧。我们将捍卫法治。
相比之下，多年来，我们已经能够在全球许多其他司法管辖区（包括新加坡、爱尔兰、澳大利亚和德国）成功成为一家获得许可和受监管的加密货币企业。我们还能够成功地受到另一家美国联邦监管机构的监管，从 CFTC 获得我们的 DCM 和 DCO 许可证。并受到许多美国州监管机构的欢迎。SEC 仍然是这里唯一的异常值。
事实是，今天美国SEC没有关于加密货币的明确规则手册，与美国证券交易委员会接触的努力遭到沉默或执法行动。他们没有按照 APA 的要求，遵循行业的诚信规则制定流程。[2023/3/23 13:21:56]
我们不能辜负叔叔阿姨们对我们的希望，一定要努力学习，掌握本领，为将来的社会做更大的贡献。
美国参议员：我们正在用20世纪的法规来监管这一21世纪的技术:金色财经报道，美国参议员Cynthia Lummis在社交媒体上表示，超过3400万美国人报告拥有某种形式的数字资产。我们正在用20世纪的法规来监管这一21世纪的技术。现在是升级的时候了，Lummis-Gillibrand计划实现了这一点。[2022/6/15 4:28:22]
我们是三年级作文300字篇2
每当我看到在路边乞讨的乞丐，我就一阵心酸，想起了六年前的一件事。
那一年，我和妈妈出去逛街，走着走着，我突然看到了一个有残疾的老奶奶，她的手里握着一个铁盆，铁盆上下飞舞着，不时会看到耀眼的钱币。我那时还小，不懂事，就吓得叫了起来：“妈妈，快看！这有一个怪物！”“怎么说话的！人家老奶奶多可怜啊！她不像我们那么幸福，你要帮助老奶奶。”妈妈说。：“我们能怎么办呢？”我问。“我们给点钱给老奶奶吧！”说完，妈妈便拿了一张五十块钱的纸币，说：“快去吧！”我傲慢的将纸币扔了过去，然后就躲在妈妈的背后了。妈妈见了，很生气的对我说：“快去把钱捡回来！放进老奶奶的盆子里！”我这才毕恭毕敬的将钱放进铁盆里，并对老奶奶说：“老奶奶！这个钱给你！”老奶奶笑了，她的那一抹笑意在她长满皱纹的脸上显得格外的亲切，表示她已经原谅了我，走了之后她嘴里还不停地说着：“谢谢，谢谢！一路平安”
欧洲央行执委埃尔德森：我们需要在全球范围内对加密货币进行监管:5月6日消息，欧洲央行执委埃尔德森：我们需要在全球范围内对加密货币进行监管。[2022/5/6 2:55:42]
回来的路上，妈妈对我说：“孩子，生活中，不管是谁，我们都是一样的，也都是平等的。我们应该去关心那些需要帮助的人，而不是去嘲笑他们。”这句话在我的'成长道路上、在我的心里深深的扎下了根，为我的成长打下了基础。
我们是三年级作文300字篇3
早晨，我哼着小曲快乐地走进教室。我一看教室“哇”，我惊叫起来：“我们班多了一个饮水机。”
话音刚落，同学们就围了上去，差点把讲台和课桌挤垮了。自从有了饮水机，我们就告别了自带开水的麻烦。
饮水机是由蓝色和白色组成的，下面有两个开关，左边一个开关是蓝色的，右边一个开关是红色的，如果你想喝热开水，就把插头插上，把红色开关打开，这样就可以喝到热开水了，如果天气热，就打开蓝色开关就直接可以喝了。它还有一个盛水的地方，可以防止漏水，比如，哪个小朋友来倒开水，他开关是打开了，但是杯子却没放准确，水就会流到盛水的地方，就不会流到地上了。饮水机上还有一个水桶，一眼望去真是清澈透底啊！
V神：我们确实需要某种信誉系统:8月14日，以太坊开发者Evan Van Ness发推文称，苹果和谷歌今天将Fortnite（堡垒之夜）下架了。而如果项目建立在ETH上，没有人能把你移走。未来将是去中心化的，Web3.0即将来临。对此，V神回应称，我们确实需要某种信誉系统。[2020/8/14]
自从有了饮水机，每到我们上完体育课走进教室，亲爱的饮水机好象再对我们招手：“小朋友，拿个杯子来解解渴吧！”我们好像都能听到饮水机的招唤，放一杯水，一饮而尽，真爽！每当上课铃响的时候，饮水机也会向我们打招呼：“小朋友，快回座位坐好，上课了。”每当有人喝不完水，把水往窗外倒的时候，又可以听到饮水机语重心长的声音：“小朋友，要珍惜水资源，不能浪费！”
我们都很喜欢这个新来的朋友――饮水机。
我们是三年级作文300字篇4
老师说：3月28日我们学校要举行艺术节才艺比赛了，我和我们班方昕涵、黄漫禧、何滢滢等九位同学每个星期都抽出时间积极操练着周老师给我们编排的群舞――动感女生。
Circle联合创始人兼首席执行官：我们正处于一切标记化的开始阶段:据cointelegraph消息，今日，支付公司Circle联合创始人兼首席执行官Jeremy Allaire 表示，区块链是一场前所未有的“密码革命”，全球社会“在一切标记化的开始阶段”。就像早期的互联网改变了数据和通信一样，区块链现在正准备革新“金融的各个方面”和“重塑公共和公共服务的形象”。首席执行官概述了全球经济和社会标记化的愿景，其中“各种价值储存和公共记录都变成了一个加密标记”，具有自由浮动的市场价值并可以在全球数字交易所进行交易。[2018/6/13]
3月28日，终于迎来了一年一度的艺术节，今天我心情即兴奋又紧张。早上我参加硬笔比赛后，和九个参加下午群舞比赛的同学都兴奋地等着妈妈到学校来带我们去化妆做头发。到了中饭时间了，妈妈们和化妆阿姨都来了，我们轮流吃饭化妆，穿上了演出服坐在表演大厅等侯演出的开始。我班的节目是第三个出场的。
演出开始了，当主持人报到我们班级的时候，虽然有点紧张，但我的脸上还是带着自信的笑容登上舞台。随着音乐响起，我们九位同学默契的完成了这个舞蹈。台下响起了老师和同学们的掌声，我们演出完美的成功了。
这是我入学过的第一个艺术节，今天的我们都很开心，过了一个很有意义、十分难忘的艺术节。我还跟老师和九个同学在学校拍了很多合影做纪念呢。
我们是三年级作文300字篇5
她又高又瘦，眼睛水汪汪的，高高的鼻梁，樱桃小嘴，圆圆的脸蛋。阳光，神气，是个可爱的女孩子。
平时她乖巧文静，学习成绩很好，可是有时候她却是一个非常暴力的人。在我们班她有一个外号，叫“火爆辣椒”。
有一次，她的同桌心情不好，就大声地对她说：“你往过一点儿。”她看同桌心情不好，就照他说的话去做了。可是她的同桌还是不满足，这时，火爆辣椒就像火山一样爆发了。同桌见她发火，也生气了，就使劲挤她。火爆辣椒忍无可忍，一下子站起来，用力拍了一下桌子。大家见了，都远远地躲开了。同桌正准备大叫逃跑时，却被火爆辣椒抓住了。火爆辣椒准备与同桌大战一场，却忽然停住了，因为同桌可怜兮兮地求饶着。可是，火爆辣椒转念一想，怒火又燃烧起来，仍然把同桌揍了一顿。同桌求饶说：“我下次再也不敢了。饶了我吧，火爆辣椒！”
这个火爆辣椒是谁呢？你们能猜到吗？她就是我！虽然我脾气火爆，但我对自己的性格还是挺满意的，因为我不再受欺负了。以前，我的性格很温顺，因此总被人欺负。为了以后不再被人欺负，我决定大胆火爆起来。所以，我就有了“火爆辣椒”这个外号。这样的我，你们喜欢吗？
我们是三年级作文300字篇6
伴随着人类科学技术的发展，电脑已经走进了我们的生活。电脑具有很强的运算能力，又能够自动高速并且精确地处理信息，它不仅使人类社会各个领域的面貌发了巨大的变化，而且也从很大程度上改变了人们的生活。
电脑上的信息很广泛，想知道什么，只要鼠标轻轻一点，就能找到。电脑可以看电视，可以看新闻，查找资料，买东西，存、取钱，等等，真是方便极了！只要想干什么，足不出户，轻松办成。如果想要买一件衣服，又觉得出门太麻烦，那就打开淘宝网，轻松买一件漂亮的衣服。更重要的是，在网上还可以交结朋友，成立自己的博客，让距离千里的朋友联系在一起。
很多同学都很喜欢网络游戏，但是过于沉迷网络，会影响自己的身心健康，有时还可以做出错误的选择，走上犯罪的道路。网络有利有弊，我们在上网时，一定要选择对我们有利得网站，千万不要迷上了网络游戏！
网络改善着我们的生活，使我们的生活更加方便，我相信，经过人类一代又一代的研究，科学技术一定会越来越发达的。
我们是三年级作文300字篇7
新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。
减少束缚，引导自由表达。一改传统作文教学模式，打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，把习作当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的作文宗旨得以实现。
1、录像引入。师：同学们，我们来看一段录像好吗？。
2．引发回忆。
师：告诉我这是一次什么活动？你参加过这样的郊游活动吗？想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢？
3．闭目想象。
师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。
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