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火必RAN:基于核心素养的高中课堂情境教学

中国学生发展核心素养体系核心素养既是品格的体现,又是能力的反映,基于核心素养开展高中教学,能够培养和锻炼学生适应社会发展的能力,陶冶学生的情操,提升学生的个人修养.

PolygonEFI:币圈沉浮录:痛苦过后的公开反思

第0章引言 今天分享一个让我长期受益的方法论——痛苦+反思=进步。这个方法论被瑞·达利欧在《原则》一书中总结的非常好,虽然我确实是在读《原则》之前就有采用这种方法论,但《原则》里的描述无疑是更好.

PEPE比特币:世界在下沉,我们在健身

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